问答题学前儿童语言教育评价的内容主要有哪些?
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1.问答题学前儿童语言的本质是什么?
2.问答题专门的学前儿童语言教育内容是什么?
4.问答题学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段?
5.问答题学前儿童语言教育的研究任务有哪些?
6.名词解释自由叙述评论法
7.名词解释学前儿童语言教育评价
8.问答题学前儿童语言教育的方法主要有哪些?
9.名词解释练习法
10.名词解释示范模仿法
最新试题
作为未来的幼儿教师,要带领孩子徜徉于精彩的儿童文学世界,你必须具备娴熟的儿童文学表达能力。
题型:判断题
在儿童文学中,你能领略到冒险的快感,你能体验到语言的乐感。
题型:判断题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受到语言的丰富与优美。”
题型:判断题
幼儿文学也叫学前儿童文学,是以3-6岁的学前儿童为接受对象的文学。被认为是()。
题型:单项选择题
高尔基说过“儿童文学是快乐的文学”,这体现了儿童文学()的美学特质。
题型:单项选择题
()是儿童戏剧的灵魂。
题型:单项选择题
主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。以下不属于幼儿文学的主题的是()
题型:单项选择题
()是科幻小说的基础。
题型:单项选择题
儿童戏剧文学是儿童戏剧的重要组成部分,是专门为儿童戏剧演出创作的文本,简称剧本。它具有戏剧性和文学性的双重特点。
题型:判断题
0-18岁是年龄跨度比较大的一个群体。不同年龄段的儿童生理、心理特征差异很大,他们对文学的需要不论是内容、形式,还是表现手法上都有明显的差异。
题型:判断题