A、甲5三秒违例;
B、甲4三秒违例;
C、甲4甲5都不是三秒违例;
D、甲4甲5都三秒违例。
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A.3
B.5
C.8
D.10
A、看哪一只脚先落地;
B、确定中枢脚;
C、看球在手中是否停留;
D、双脚是平行站立还是前后站立。
A、触及篮板
B、离开投篮队员的手
C、在空中飞行
D、触及篮圈
A、3.65M
B、3.60M
C、3.75M
D、3.80M
A、时间和空间
B、时间和距离
C、空间和距离
D、速度和距离
A、48分钟
B、45分钟
C、44分钟
D、40分钟
A.2分钟
B.3分钟
C.4分钟
D.5分钟
A、掷球入界的队员可处理球时
B、裁判员准备递交球时
C、队员之间传递球时
D、队员投篮时
A、如果投篮得分时,对于非得分队
B、如果投篮得分时,对于得分队
C、某队控制球时,对于控制球队
D、某队控制球时,对于非控制球队
A、篮板前面;
B、篮板边缘;
C、篮板背面;
D、界内地面。
最新试题
处理双方犯规的罚则是()。
在两人制裁判中,追踪裁判应对他所在的()负有责任。
有关篮球教学与训练的科学化研究表现出的趋势为()。
持球突破跨步落地的同时将球放在(),并注意保护球。
少年儿童年龄小,其认知水平低。不同年龄段,其接受知识差异性很大,这就要求教练一定要根据少儿身心特点因材施教、区别对待、耐心指导,并严格遵循由易到难、由简到繁的()。
分组循环设种子队,种子队数应()组数。
记录表由一张正页和三张副页组成,每一张颜色均不同,正页是白色,交国际篮联,第二张副页是粉红色,交给()。
小篮球球场篮圈应为(),色泽均匀一致。
投篮动作结束是在()。
篮球科研是推动篮球运动发展的重要手段,目的是为篮球实践服务,为篮球运动的发展提供科学依据和理论指导,其意义在于()。