A.进行深层次篮球教学与训练基本理论的探索
B.广泛运用高科技成果来控制教学训练过程
C.组织不同学科的专家,运用多学科知识联合进行教学训练研究
D.研究内容更趋于细化和全面
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A.为篮球运动竞技水平的提高提供科学依据和指导
B.促进篮球科技工作者自身素质的提高
C.丰富全民健身活动的内容,促进全民体质的增强
D.为了毕业后更好的参与工作
A.多样化训练
B.口诀式训练方法
C.融合趣味性训练
D.多器材辅助训练方法
A.加强对小篮球国标及大纲落实情况的指导督察
B.加强小篮球的国际交流、体教结合及科学研究
C.从战略高度认识小篮球的价值并切实给予重视
D.改革比赛制度,摒弃小篮球成人化
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
A.口诀式训练方法
B.多样化训练方法
C.融合趣味性训练方法
D.多器材辅助训练方法
A.循序渐进原则
B.有效控制原则
C.区别对待原则
D.因材施教原则
A.战术
B.进攻
C.理论
D.技术
E.防守
A.身体形态和遗传因素
B.身体机能
C.心理素质
D.神经类型
E.身体素质
A.心理作风、生活作风、训练作风
B.思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风
C.思想作风、训练作风、比赛作风
A.技术训练
B.智力训练
C.心理训练
D.战术训练
最新试题
投篮动作结束是在()。
在裁判员手势中,有关计时钟的手势是()。
在两人制裁判中,追踪裁判应对他所在的()负有责任。
规则规定:球的型号有()号球。
中圈跳球时,主裁判员的职责是()。
在两人制裁判中,前导裁判应对他所在的()负有责任。
()是篮球的基本技战术动作,相于对青少年儿童的理解能力而言较为复杂,把相对复杂、枯燥的篮球技战术知识转化为朗朗上口的口诀,更有利于青少年儿童的理解和记忆。
在篮球技术教学中,为了使学生牢固地掌握运动技术动作,并且在此基础上不断地提高,在教学中必须贯彻和运用()。
少年儿童年龄小,其认知水平低。不同年龄段,其接受知识差异性很大,这就要求教练一定要根据少儿身心特点因材施教、区别对待、耐心指导,并严格遵循由易到难、由简到繁的()。
记录表由一张正页和三张副页组成,每一张颜色均不同,正页是白色,交国际篮联,第三张副页是黄色,交给()。