苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一...

填空题苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”

1.填空题（）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；

2.填空题（）对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——（）

3.填空题中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；

4.填空题分析美学的理论代表人为（）

5.填空题（）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。

6.填空题（）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”

7.填空题康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；

8.填空题（）有感于当时的人类知识系统的缺陷，即对人类心理活动的知、情、意三者的研究状况的缺陷而创立美学这一学科，美学最初是作为研究感觉（感性知识）的一门学问而诞生的；

9.填空题柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；

10.填空题美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）