席勒;审美教育
贺拉斯;诗艺;寓教于乐
亚里士多德
政治学;教育、净化、精神享受
亚里士多德;政治学;诗学
柏拉图
蔡元培
王国维;论教育之宗旨
梁启超
孔子
礼、乐、射、御、书、数
最新试题
审美共通感是共通感的一种,共通感的产生有赖于个体的个性自由发展。
下列属于形式美组合规律的分别是()。
对自然美进行欣赏的“生命模式”具有()等三个特点。
“环肥燕瘦”所表明的社会美属性是()。
康德认为,形象小于思想。
从对待喜剧主人公的价值态度出发,将喜剧分为()。
人类的审美经验不是在劳动实践的过程中形成的。
色彩习惯性地被分为暖色调和冷色调,这表明色彩具有()。
天然美广泛存在于()等三个领域。
()是人本质对象化的未实现和残缺状态。