关于科学奖励的特点，哪种说法正确？（）

单项选择题关于科学奖励的特点，哪种说法正确？（）

A.科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比
B.分层现象在科学奖励系统中不存在
C.在科学奖励中，物质因素越来越起重要作用
D.诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明它取得巨大声望和威信的原因

1.单项选择题近现代各世界科学活动中心的科学兴隆期的平均值是（）

A.约80年
B.80年
C.110年
D.70年

2.单项选择题是谁提出“交换理论”？（）

A.默顿
B.朱克曼
C.克兰
D.哈格斯特龙

3.单项选择题关于科学奖励系统，下列说法哪个不正确？（）

A.科学奖励在本质上既是对科学家所做贡献，又是对科学家能力的承认
B.科学家对科学的追求和对承认的需求在本质上是一致的
C.科学家对承认的需求是越轨行为的直接原因
D.科学家相互交流、互换学术成果的目的在于获得承认

4.单项选择题一般认为，下一个世纪科学哲学的发展方向是更注重（）

A.具体科学中的哲学问题研究
B.认知科学、计算机科学手段的运用
C.科学哲学与科学史以及科学的社会研究等领域的结合
D.A+B+C

5.单项选择题关于优先权之争，哪种说法不正确？（）

A.科学家争夺优先权是科学体制的动力机制
B.优先权之争是人类天性在科学界中的反映
C.优先权之争是科学体制本身高度强调创造性带来的产物
D.学术承认和荣誉是科学家从体制方面获得的最主要的报酬

6.单项选择题哥本哈根学派的领袖是（）

A.爱因斯坦
B.尼尔斯.玻尔
C.泡利
D.海森伯

7.单项选择题以下哪种说法正确？（）

A.科学共同体运行的特有机制是：发现→评价→奖励
B.科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体
C.无形学院与科学学派是无法交叉的’
D.不同层次的科学共同体的规范是不相包融的

8.单项选择题批判理性主义认为，科学的最主要特征在于，它是（）

A.分门别类的学问
B.可证实性
C.可证伪性
D.亦A亦B

9.单项选择题如何从根本上防范和控制科学界内部的越轨行为？（）

A.加强社会舆论监督
B.提高科学家的个人道德水准
C.将科学与法律密切配合
D.建立、规范科学界内部的自我控制之机制

10.单项选择题科学界内部的互动之根本目的在于：（）

A.获取学术信息
B.得到奖金
C.获得承认
D.促进科学事业发展