幼儿体育游戏有助于促进幼儿正常发育和机能（）发展。

组织大班幼儿表演游戏时，幼儿能（）完成角色分配任务。

在幼儿表演游戏的评价中，要注重幼儿自主性和（）的评价。

大班幼儿表演游戏时有很强的（）更换意识。

结构游戏能够促进幼儿感觉、（）和动作的发展。

幼儿游戏与成人游戏的区别在于：游戏在各自生活中的（）不同。

教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的物质基础。

游戏中游戏者的快乐体验可以分为三个层次，分别为：第一层次的趋乐性体验和（）。

中班幼儿认识范围不断扩大，游戏的内容与情节不断（）。

中班幼儿表演游戏的（）性差，需要教师一定的提示才能坚持游戏主题。