下列不属于形式美要素的是（）。

对称是形式美的最高范畴。

通过陶冶性情以改造人自身的缺点，使其健康发展，是指美育的（）功能。

对自然美进行欣赏的介入模式，在本质上是主客二分的欣赏模式。

社会美真正成为一种美的形态，最有可能是在（）。

“独乐乐，不如众乐乐”，揭示的是与他人共在的快乐。

下列人物中属于极简主义绘画代表人的是（）。

按照马克思以美的规律塑造的思想，（）承担着对现实审美更高综合的使命。

康德认为，形象小于思想。

从对待喜剧主人公的价值态度出发，将喜剧分为（）。