课堂教学是理论知识培训教学工作中的中心环节和基本组织形式。

教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务，达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。

某装置的富气中C3组分的含量为30kg/h，C3的收率为90%，试求压缩冷凝后干气中的C3组分的含量为多少？

氨的汽化热是Q化=4.703 kJ／kg ，现氨包中有500kg液氨，问这部分液氨汽化变成气氨能吸收多少热量？

会议纪要是从会议记录演化而来的，又高于会议纪录。

某一传热面积为2m2的列管式换热器，管程热水的流量为1500kg/h，进口温度为80℃，出口温度为50℃，壳程冷水进口温度为15℃，出口温度为30℃，逆流流动，试计算换热器的总传热系数。[热水的比热容cp=4.18×103J/（kg·K）]

科技文章的常见结构，一般可以归纳成四种结构式：并列式、串式、伞式、混合式。

根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。

写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰、不能选择。

装置能耗指的主要是水、电、汽的消耗。