弗洛伊德认为，个人与社会的关系在本质上是冲突的。

英国教育社会学家迈克·扬认为，教育中的知识和能力都是社会建构的结果。

一般而言，渐变式的文化变迁是人类社会文化变迁的常态。

教育功能论更加关注教育的继承性和稳定性，教育冲突论则更加强调教育的冲突与变革。

教育冲突论的研究主题包括（）

自由意志论将教育完全归于家长的纯私人责任。

关于个体社会化，下列表述正确的是（）。

对教师而言，学校组织的性质是（）

布迪厄发现，不管法国大学生的社会出身如何，他们了解最多的都是著名的戏剧作品，尤其是学校承认的名作。

下列学科属于布迪厄所谓的才华型学科的是（）。