在教育中所包含的民族体育因素，没有得到教育手段的保护、继承和传播。（）

我们认为正是由于中国传统文化的渗透和影响，才使得民族传统体育彰显出“（）”、“中庸思想”、“（）”、“天人协调”等文化特征。

民族传统体育文化的保护原则有：本真性、整体性、解读性、持续性、传习性等。（）

从体育文化上看，少数民族传统体育文化与汉民族传统体育文化相比虽稍显阳刚，其本质仍然深受（）的影响。

构成“民族传统体育”的两个最为根本和统摄性的特质是（）和（）。

体育的萌芽和艺术的萌芽一样，与劳动、军事、生活、娱乐有关。（）

在中国传统体育养生气功的理论中，有一个十分重要的理论叫“精、气、神”理论。（）

民族传统体育的特点包括（）、民族性、娱乐性、（）、地域性、传承性。

现代毽类项目包括（）和（）。

民族传统体育是特指我国56个民族的传统体育。（）