单项选择题拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的:()
A.不一致性
B.一致性
C.排斥性
D.重叠性
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1.单项选择题坎特有关个体在组织中的态度和行为的理论建立在:()
A.学习情境的三个结构特点的基础上
B.工作情境的三个结构特点的基础上
C.本能情境的三个结构特点的基础上
D.生活情境的三个结构特点的基础上
2.单项选择题“狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话,似乎说明:()
A.LAD不存在
B.HAD不存在
C.CAD不存在
D.FAD不存在
3.单项选择题《心灵、自我与社会》一书的作者是:()
A.费孝通
B.米德
C.詹姆士
D.库利
4.单项选择题根据埃里克森的理论,学龄期的主要任务是克服:()
A.内疚感
B.自卑感
C.羞耻感
D.孤独感
5.单项选择题皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的:()
A.两个阶段
B.三个阶段
C.四个阶段
D.七个阶段
6.单项选择题反向社会化又称:()
A.无社会化
B.逆向社会化
C.顺向社会化
D.标准社会化
7.单项选择题儿童天生的“语言获得装置”简写成:()
A.LAD
B.HAD
C.CAD
8.单项选择题库利认为,自我或人格是社会的产物,其产生只能通过:()
A.社会互动
B.个人冥想
C.历史演化
D.学术研究
9.单项选择题个体生活情境层次是个体人格形成和发展的:()
A.动力机制
B.微观机制
C.中观机制
D.宏观机制
10.单项选择题表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是:()
A.皮格马利翁效应
B.洛伦兹效应
C.托马斯效应
D.唐璜效应
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美国社会心理学家贝尔斯独自分析了领导的功能,得出的两个主要的向度是什么?()
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