怎样协调高校教师角色冲突（）

高等学校教师说课的主要内容是（）

运用案例教学法，教师要掌握哪三个关键环节（）

我国高等教育经费分担的主体为三个，即（），这也是世界各国高等教育成本分担的一个基本构成。

高等学校的（）三大职能密切联系，相互制约、相互促进。

高校专业建设中，提高高等教育质量的关键是（）

高校社会咨询服务一般包括（）两个方面。

高校开展科研服务的内容包括（）

高等教育研究如何培养德才兼备的高级专门人才，应从哪几个方面研究（）

我国不少高校根据修课要求将通识教育课程分为（），要求学生按照课程类型修满通识教育课程的学分数，强调学生在课程模块中有自主选择权。