A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
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A.需要社区的积极参与
B.需要建立正式的学前教育管理机构
C.学前教育的课程做到以儿童为中心
D.加强针对特殊儿童的教育
A.别劳夫人
B.德瑞
C.柯夏
D.怀尔德斯平
A.《青少年福利法》
B.《大学以下水平教育法》
C.《联邦教育法》
D.《幼儿教育振兴法》
A.心理胚胎期
B.生理胚胎期
C.精神胚胎期
D.文化胚胎期
A.临时保姆项目
B.家庭互助项目
C.家庭为基础的方案
D.家庭社会教育援助项目
A.西蒙
B.费尔德曼
C.比奈
D.皮亚杰
A.别劳夫人
B.玛格丽特.舒尔茨
C.特热兹
D.欧文
A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
A.宗教教育活动
B.环境教育活动
C.认知发展活动
D.交流、口头表达与书面表达活动
A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学
最新试题
下列属于国际教育表现形式的是()。
比较教育在认识教育现象过程中的作用表现在哪几方面?
日本教育的主要特征包括()
法国中等教育的改革措施有哪些?
简述英国《高等教育――迎接新的挑战》白皮书。
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