A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现
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A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育
A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会
A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》
A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
A.主动学习方面的关键经验
B.语言运用方面的关键经验
C.经验和表征方面的关键经验
D.发展逻辑推理的关键经验
A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金
A.连贯教育
B.幼儿学校
C.保育学校
D.幼年学校
A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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最新试题
简述1991年法国高中改革计划。
诺亚和埃克斯坦在其合著的《比较教育科学的探索》一书中提出比较教育的研究程序包括哪几个步骤?
比较教育在认识教育现象过程中的作用表现在哪几方面?
1912年,美国历史上第一所蒙台梭利学校的建立者是()
法国教育存在什么问题?
下列选项中属于布莱尔政府的学前教育改革政策是()
比较教育学发展的特点主要表现在()
法国中等教育有何特点?
创办世界上第一所工人阶级子女学前教育机构的是()
20世纪70年代以来,被称为“发展一互动”教育方案的是()