美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

单项选择题美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法

1.单项选择题依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）

A．第三世界国家
B．西方发达国家
C．殖民地国家
D．教育先进国家

2.单项选择题在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）

A．轮流比较
B．并置比较
C．阐释比较
D．平衡比较

3.单项选择题1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）

A．《各国教育的动力》
B．《比较教育》
C．《比较教育：教育的因素和传统研究》
D．《比较教育：教育的新时代》

4.单项选择题美国中学教学的一个特色是实行选修制和（）

A．学分制
B．学年制
C．导师制
D．学年学分制

5.单项选择题在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．综合中学

6.单项选择题德国在文化教育领域实行联邦主义，中央一级的教育行政机构叫（）

A．教育部
B．国民教育部
C．联邦教育和科学部
D．教育与就业部

7.单项选择题除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年

8.单项选择题1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是（）

A．国家职业资格证书
B．职业教育证书
C．职业技术教育证书
D．普通国家职业资格证书

9.问答题试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。

10.问答题试评述美国20世纪80年代的中小学教育改革。