A.不完全高等教育
B.基础高等教育
C.专门化高等教育
D.高等普通教育
E.副博士和博士研究生院
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A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中
A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学
A.重视个性
B.向终身学习体系过渡
C.国际化
D.信息化
E.多样化
A.文学—哲学
B.经济和社会科学
C.数学和物理
D.数学和自然科学
E.数学和技术
A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B.大学校长会议
C.科学委员会
D.中央教育审议会
E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会
A.数理统计法
B.科学量化法
C.比较四步法
D.问题法
A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家
A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较
A.《各国教育的动力》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.《比较教育:教育的新时代》
A.学分制
B.学年制
C.导师制
D.学年学分制
最新试题
简述英国《20世纪90年代高等教育的发展》绿皮书。
诺亚和埃克斯坦在其合著的《比较教育科学的探索》一书中提出比较教育的研究程序包括哪几个步骤?
2009年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
美国进步主义教育运动开展的理论基础是()
简述法国是如何实施学前教育的。
1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
影响国际教育交流的因素有()。
简述1991年法国高中改革计划。
简述英国《高等教育――迎接新的挑战》白皮书。
创办世界上第一所工人阶级子女学前教育机构的是()