A.描述统计
B.推断统计
C.实验设计
D.精确统计
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.宏观研究
B.中观研究
C.微观研究
D.以上选项都不是
A.操作性定义
B.概念性定义
C.逻辑性定义
D.以上都不是
A.平均数
B.中数
C.标准差
D.众数
A.内在信度
B.外在信度
C.内在效度
D.外在效度
A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《春秋》
A.填空题
B.选择题
C.判断题
D.分析题
A.母体
B.总体
C.个体
D.样本
A.前侧对后侧的影响
B.选择偏差
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验处理的干扰
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
最新试题
组成总体的个体称为单位。单位可分为()
学前教育科研计划一旦确定下来,在实施中是不能修改调整的。
以下属于运用访谈法的要求是()
从二十世纪五六十年代开始,教育领域也开始重视观察法的运用,尤其关注在课堂中运用观察方法开展教育教学研究。以下开创课堂观察先河的是()
课堂观察工具开发的过程有()
用单项选择题让学生对100个词语做解释,每解释对1个词语得1分,以此来测量学生理解词语的能力。以下属于测量研究对象的属性的是()
科学研究主要包括哪几个要素?()
教师及合作者在教学现场实施行动解决教学实践问题的研究方法是()
标准化测验包括哪几方面?()
某校有30个班级,我们把每一个班级当做一个单位,用单纯随机抽样的方法抽出6个班级,由这6个班级的学生组成样本,通过研究这6个班学生的某方面情况来研究全校学生这方面的情况。这种抽样方法称为()