单项选择题在方差分析中,可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是()
A.单因素方差分析
B.三因素方差分析
C.协方差分析
D.多元方差分析
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1.单项选择题由余果推余因,其结论具有或然性,是归纳分析主要方法中哪一方法的特点?()
A.求同法
B.求异法
C.共变法
D.剩余法
2.单项选择题从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()
A.分析
B.综合
C.归纳
D.演绎
3.单项选择题进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()
A.X
B.C
C.0
D.R
4.单项选择题首次提出“实验科学”概念的是()
A.罗吉尔·培根
B.弗朗西斯·培根
C.达·芬奇
D.伽利略
5.单项选择题一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的()
A.效度要求
B.信度要求
C.难度要求
D.区分度要求
6.单项选择题对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的()
A.现状调查
B.相关调查
C.发展调查
D.预测调查
7.单项选择题教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是()
A.历史研究
B.观察研究
C.调查研究
D.实验研究
8.单项选择题在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是()
A.简单随机取样
B.系统随机取样
C.分层随机取样
D.整群随机取样
9.单项选择题进行教育研究的起始环节是()
A.教育研究设计
B.文献检索
C.理论构思
D.选题
10.单项选择题教育研究的最高水平是()
A.直觉观察水平
B.探究研究水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平
最新试题
在进行教学法实验时,在几个对照组内同时开展学习竞赛,竞赛的作用似乎可以彼此平衡。这样消除无关变量影响的方法是()
题型:单项选择题
小学教育研究中量化研究常用的统计软件包是()
题型:单项选择题
课堂观察的特征有()
题型:多项选择题
在文献工作过程中,搜集资料要注意()
题型:多项选择题
用单项选择题让学生对100个词语做解释,每解释对1个词语得1分,以此来测量学生理解词语的能力。以下属于测量研究对象的属性的是()
题型:单项选择题
以下属于问卷结构的是()
题型:多项选择题
以下属于差异系数的作用的是()
题型:多项选择题
科学研究不会在现有的学说和原理面前止步不前,也不会为刚发现的规律陶醉,它必须检验这些规律是否能应用于解决新的问题,探索这些规律如何才能在解决新问题是得到综合运用。这体现了科学研究的哪一特点?()
题型:单项选择题
一位学生的数学成绩为75分,该学生所在班级的数学平均分为80,请问该同学的分数与平均分数的离差为()
题型:单项选择题
《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
题型:单项选择题