A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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A.中枢
B.效应器
C.杏仁核
D.室旁核
E.甲状腺
A.所有的情绪反应对人体不利
B.所有的情绪反应对人体有益
C.适度的焦虑情绪有利于个体
D.过度的焦虑情绪有利于个体
E.适度的焦虑情绪有损于个体
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
A.焦虑情绪
B.积极思维
C.积极行动
D.认知提高
E.注意集中
A.焦虑情绪
B.激动情绪
C.抑郁情绪
D.认知降低
E.注意集中
A.五类
B.四类
C.三类
D.二类
E.六类
A.自我防御反应
B.“战”的行为反应
C.“逃”的行为反应
D.退缩性反应
E.焦虑性反应
A.二者相互影响、相互作用
B.两者间有负反馈环路
C.7一氨基丁酸有兴奋作用
D.5一羟色胺对其有抑制作用
E.一部分激活另一部分抑制
A.事先应对
B.建立计划
C.自我监控
D.寻求支持
E.自我防御
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