是一种用以测量人的智力水平的重要心理诊断技术。一般由编制者根据自己理解的智力定义来组织测验的材料。

是对学前儿童进行心理发育评价时获取所需的有关信息的一种简单而又十分普遍运用的方法。

指的是儿童不存在发音器官或神经系统的器质性病变，但是在说话时语音不清晰，讲话不能成句。

是指咨询者通过面谈、书信和电话等手段向来访者提供心理援助和咨询帮助。

“社会兴趣”，指的是一种想要与人亲近、归属、参与及合作的状态。

是给予被评价值一定的刺激，如提问、观看材料等，让其自由反应，通过各个投射反应来了解被评价者的个性和心理状态的一种方法。

是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为接受性语言障碍和表达性语言障碍两类

指的是教室中每一视觉分化得很清楚，例如用不同颜色或地板升高区隔，以利于幼儿集中注意力。