最新试题
比较教学法的实施,宜重视“两个结合”。一是()相结合;二是内部比较与外部比较相结合。
题型:填空题
()首次运用了原文与改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而复。”君子修之曰:“星陨如雨。”
题型:填空题
()是指引进与课文表达同中有异的现成的语言现象来比较分析。
题型:填空题
反复的修辞功能表现在三个方面()。
题型:多项选择题
“上一次是“蒜”你狠,这一次是“姜”你军。”请指出句中所用的的修辞方法()。
题型:单项选择题
“痴则贪,贪则嗔,嗔则伤人种苦因,故知痴是苦;戒而定,定而慧,慧而悟道成师匠,当以戒为师。”请指出话语中所用的修辞方法()。
题型:单项选择题
“晋为伯,郑入陈,非文辞不为功,慎辞哉。”出自()。
题型:单项选择题
修辞与写作关系不大。
题型:判断题
陈望道说,语言文字的美丑全在用得切当不切当。
题型:判断题
2004年是“人文奥运文物保护计划”实施的第二年,涉及周口店北京人遗址、长城、颐和园、天坛、故宫和十三陵这六大世界文化遗产的()工程将全面展开。
题型:单项选择题