A.鲍姆嘉登
B.鲍桑葵
C.维柯
D.康德
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A.毕达哥拉斯学派
B.伊壁鸠鲁派
C.英国经验派
D.精神分析学派
A.脱离人的美感经验来谈美
B.脱离人与现实的审美关系来谈美
C.脱离人类的社会生活实践来谈美
D.脱离人类的艺术活动来谈美
A.社会关系的解放
B.生活方式的变革
C.思想观念的自由
D.创造性的发挥
A.前者是客观的,后者是主客观的统一
B.前者是客观的,后者是主观的
C.前者是实在的,后者是虚幻的
D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴
A.立普斯
B.费希纳
C.布洛
D.丹纳
A.《论美书简》
B.《判断力批判》
C.《审美教育书简》
D.《美学》
A.游戏说
B.模仿说
C.表现说
D.娱乐说
A.艺术批评
B.艺术接受
C.艺术品
D.艺术创造
A.感性的
B.愉快的
C.不可抗拒的
D.自然而然的
A.意象的完成,一定要其得到物化或物态化
B.意象完成后再物态化或物化
C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关
D.意象的现实化与接受过程有关
最新试题
通过正负形的互相依存来暗示两者之间潜在的关系,以此增强画面的巧合和视觉新奇感的是()
图形文字的创意方法不包括()
把画面横竖均分三等分,然后把主体放在这些线的焦点上,可以达到()的作用
将多个元素进行归类分组,形成一个视觉单元,使同类元素之间保持()
()是制定统一规范的字体形态,是字体设计最重要的原则。
围绕一个中心,所有形象均向中心集中,或由中心散开的构成形式是()
()图形的表现形式是用写实的手法表现自然、物体,具有明显的辨识性。
将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象的是()
使用强烈的字号变化形成字号对比,这种对比方法是()
使用底部色块修饰文字,增大文字的视觉比重,这种对比方法是()