韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以互相押韵，这些互相押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵。

以动词为谓语、叙述人或事物的行动变化的句子。

音节结构声母后头的部分

只指主要元音和韵尾（如果有的话）。

用同音字来注音，如“根，音跟”。

有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折的表达出来。

利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的修辞手法。

使句子整散结合，有时为了避免语句的平板单调，把本来写成整句的句式故意写得长短不齐，参差错落，这种修辞手法叫错综。

为眼前的情景所触动，把实际上不在眼前的事物，活灵活现的表现出来，已增加词语生动性的一种手法。