单项选择题教学目标可使学生对所学的学科产生浓厚的兴趣和强烈的达标动机，从而提高教学效率。此说明教学目标具有下列哪项功能：（）
A.标准功能
B.导向功能
C.激励功能
D.沟通功能
E.整合功能
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1.单项选择题关于培养目标的叙述不妥的是：（）
A.与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象
B.培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上
C.制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针
D.制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定
E.制定培养目标必须符合人才培养的规格
2.单项选择题根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种（）
A.中等基础护理教育
B.继续护理学教育
C.业余护理教育
D.毕业后护理教育
E.高等基础护理教育
3.单项选择题个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第一年和青春发育期。下列哪种说明可作这种现象的最佳解释（）
A.身心发展具有顺序性
B.身心发展具有差异性
C.身心发展速度具有不均衡性
D.身心发展具有稳定性
E.身心发展具有共同性
4.单项选择题有的学生计算能力强，但文字表达能力却很差，而另一些学生则相反，这说明身心发展具有（）
A.顺序性
B.共同性
C.不均衡性
D.差异性
E.稳定性
5.单项选择题下列哪种因素是人身心发展的物质前提：（）
A.教育
B.个体实践活动
C.环境
D.遗传因素
E.个体后天因素
6.多项选择题以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯（BarrowsHS）创立的，以下叙述正确的是（）
A.以学生的问题为基础
B.以教师为核心小组讨论
C.教师是学生的导学者
D.激发学生思考
E.提高解决问题的技能
7.问答题综述的中心部分内容有哪些要求？
8.问答题对论文摘要有哪些要求？
9.问答题护理论文应具有哪些特点？
10.问答题对论文的文题有哪些要求？
