A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
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B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
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C.“苏格拉底法”
D.“和谐教育”
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
A.哲学
B.社会学
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A.英国
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A.《费里法案》
B.《巴特勒法案》
C.《巴尔福教育法》
D.《费舍教育法》
A.桑代克
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A.高等教育法
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A.彼得一世
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D.罗蒙诺索夫
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最新试题
具体负责管理州学的官员是()。
(),为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。(),是我国教育史上的一大创举,是封建国家重视教育、独尊儒术,加强对教育进行宏观管理的手段之一。
秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
将预先拟定的问题写在策上,即(),应考者解答策问中的问题,叫作()。
路德的()在德国获得了广泛的响应,并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。
秦代很重视(),对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。
元代国子学实行()和选拔优异生员直接授官的()。
考试周期和年份的固定,是科举考试高度()的重要表现。
斯巴达规定年满()的青年开始服兵役。
“博士”是中国古代(),王国维认为博士制度始于()。