判断题将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。

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9.多项选择题对于学习小组的组建,应该做到以下几点()

A.科学划分,六人一组,分为AA、BB、CC三层,便于各小组公平竞争
B.尊重学生的意愿,让他们自由搭配
C.合理搭配,让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员,达到互补
D.都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗

10.多项选择题在菱形的性质课例中,教师设计的探究模式为()

A.小组面对面讨论
B.网络共享几何画板
C.在线讨论
D.教师指导

最新试题

某教师新买了一台Win10笔记本电脑,想知道该电脑的一些配置,她可以双击打开“计算机/我的电脑”,点击“属性”,然后能查询到相关信息。

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负责将域名解析成为IP地址的服务器,叫做域名解析服务器,简称为()。

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学习的过程一般归纳为感知信息、认知加工和整合输出。其中认知加工要以线下为主,技术参与为辅。

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我国教育信息化应该加强与“一带一路”沿线国家等教育信息化国际交流与合作,积极对外宣传推广教育信息化的中国经验,讲好中国故事、传播中国理念,增加国际话语权。

题型:判断题

生物画板是专门用于编写教学文档、课件制作及生物多媒体教学的通用工具,该工具弥补了WORD编辑过程中输入各种学科图形符号不便的遗憾,极大地方便了作图。

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计算机网络给人们带来了极大的便利,可进行数据传输和资源共享。

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在初中阶段,学生应该初步了解计算机的基本工作原理,学会使用与实际生活直接相关的软件。

题型:判断题

某教师在制作WPS演示文稿时,在一页幻灯片中添加了3张同样尺寸的图片,她想把这3张图片排成一条直线,但用鼠标拖动的方法,效果总不理想。我们可以建议她()。

题型:单项选择题

某教师需要经常访问十多个常用教学网址,每次在360浏览器中输入网址很麻烦,有时还会输错网址。我们可以建议他()。

题型:单项选择题

购买电脑的时候,我们要了解电脑的基本配置。以下属于常见CPU处理器的有()。

题型:多项选择题