学习的过程一般归纳为感知信息、认知加工和整合输出。其中认知加工要以线下为主，技术参与为辅。

在2019版WPS文字中，如果某教师要把文档中所有的汉字及中文标点去除，则建议该教师采取的方法有（）。

某教师新买了一台Win10笔记本电脑，想知道该电脑的一些配置，她可以双击打开“计算机/我的电脑”，点击“属性”，然后能查询到相关信息。

我国教育信息化应该加强与“一带一路”沿线国家等教育信息化国际交流与合作，积极对外宣传推广教育信息化的中国经验，讲好中国故事、传播中国理念，增加国际话语权。

计算机网络给人们带来了极大的便利，可进行数据传输和资源共享。

互联网的出现引发了许多变化，教育也需要适时调整。

已发布至微信公众号上的信息，无法再进行修改。

某教师在制作WPS演示文稿时，在一页幻灯片中添加了3张同样尺寸的图片，她想把这3张图片排成一条直线，但用鼠标拖动的方法，效果总不理想。我们可以建议她（）。

基于信息技术数据的教育教学指导，不便于个性化指导，不能为学生提供有针对性的指导方案，无法激发学生潜能促进学生的个性化成长。

近年来，大数据、人工智能等新技术变革对教育教学管理没产生影响，对教师的信息素养没有提出新要求。