在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质...

判断题在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。

1.判断题运动员晨起后安静脉搏称为基础脉搏。

2.判断题窦性心律的运动员心率在72次/分以下者称为窦性心动过缓。

3.单项选择题运动员过多地安排（）训练，容易发生髌骨劳损。

A、负重下蹲
B、半蹲位发力
C、蹬地练习
D、对脚练习

4.单项选择题过度训练综合征处理的重点是（）。

A、早期发现
B、及时治疗
C、消除病因，调整训练
D、药物治疗

5.单项选择题（）不是消除疲劳的可靠途径。

A、补充机体在运动中大量丢失的物质
B、用各种方法使肌肉放松，改善肌肉血循环
C、通过调节神经系统机能来消除疲劳
D、以上都对

6.单项选择题利用发汗法快速减体重时，身体主要丢失的是（）。

A、体液
B、蛋白质
C、维生素
D、脂肪

7.单项选择题侧向运动试验是检查（）损伤的重要方法。

A、膝关节半月板
B、膝关节侧副韧带
C、十字韧带
D、髌骨劳损

8.单项选择题仰卧硬板床休息是治疗（）的有效方法。

A、脊柱侧弯
B、腰肌劳损
C、隐性脊柱裂
D、腰部急性损伤

9.单项选择题胫骨疲劳性骨折伤后训练安排的原则是（）。

A、停止训练，卧床休息
B、减轻后蹬练习的负荷
C、正常训练
D、早期或轻症者继续从事运动，症状严重者停止训练

10.单项选择题开放性骨折伴有伤口出血的伤员现场处理时应首先（）。

A、将暴露在伤口外的骨端反纳
B、清洁伤口，然后加压包扎
C、采取一切可能措施尽快止血
D、用夹板进行临时固定