A、活动的准备工作
B、教师的疑难问题
C、婴儿一日生活起居
D、活动中所用的玩具、教具和道具
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、向家庭提供与实施计划有关的咨询
B、向家庭提供与实施计划有关的服务
C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
D、为婴儿设定的记录表
A、教学目标
B、整体体系
C、教学过程
D、教学准备
A、长期目标
B、整体目标
C、小目标
D、分化目标
A、大目标
B、阶段性目标
C、整体目标
D、小目标
A、平均点
B、最低点
C、最高点
D、共同点
A、婴儿的家庭状况
B、教学环境的基本状况
C、婴儿当时的基本状况
D、婴儿和育婴师的基本状况
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
A、主观意愿
B、母亲的暗示
C、客观条件
D、本能的反射
A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出
B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出
C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出
D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出
最新试题
婴儿见到陌生人不愿意打招呼时，可以引导婴儿练习打招呼，但不要（）。
正确对待婴幼儿的错音是（）。
哪项认知游戏的目的是有利于婴幼儿确认、分析和记忆成人的声音？（）
做手指操时，注意动作要慢并与儿歌（）。
育婴员可以用物品、动作或语言创设游戏情景，向婴幼儿展示节律游戏的氛围，激发婴幼儿参与游戏的（）。
哭代表（）的情绪。
当依恋对象在旁时，婴幼儿较少害怕，当婴幼儿害怕时更容易出现依恋行为。
学习儿歌《月亮》《太阳》，使得激发他们（）的兴趣。
（）时，婴儿出现怕生现象，害怕陌生人以及陌生物体。
有声读物的声音给婴儿一种（），使其尽快的建立起与人亲近的关系。