判断题一个学生如果在学业上落后是一点缺陷,如果在身体和品行上有问题,则是比较严重的缺陷,而如果没有了自信和自强的心理状态则是一种致命的缺陷,因为他不但将一事无成,而且将生活于痛苦之中。
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7.多项选择题()教育是一项世界范围内的举措。
A.全民
B.义务
C.高等
D.基础
8.多项选择题在古代或传统教育中,教师是教育活动的中心,教育是围绕着()展开的。
A.教师
B.课堂
C.课本
D.作业
9.多项选择题每个学生都是人际关系环境的重要创造者,教育者应努力引导学生并和学生一起创造一种宽松、平等、()的人际环境。
A.民主
B.和谐
C.友爱
D.合作
10.多项选择题人文教育所需要提高的并不仅仅是文化知识,还有()
A.文化品位
B.人文精神
C.道德修养
D.科学态度
最新试题
维持性学习又称适应性学习,它的功能在于获得已有的知识和经验,以提高解决当前已经发生问题的能力。
题型:判断题
STS教育即“科学一技术一社会”教育。它强调科学教育应该密切联系人类的现实生产和生活,强调应该使学生了解科学技术在生产和生活中的应用,并形成对于科学、技术和社会的正确态度。
题型:判断题
教育是一种教师与学生之间的“接受”活动,教育的结果,即学生学到了什么,主要取决于教师教了什么以及教得怎样。
题型:判断题
自我导向学习强调学习主体对学习负有大部分的责任;学习者本人要知道如何学习,也就是要学会学习。
题型:判断题
创新性学习,就是不需要老师教而主要依靠学生自学的学习。
题型:判断题
主体意识指一个人对自我的意识水平,比如是否知道自己在做什么,自己在想什么,是否能够对自己的特点有准确的认识等。
题型:判断题
人口的增加和人类生命的延长在就业机会、粮食生产、住房环境上造成压力的同时,也引发了在()
题型:多项选择题
教育思想的反思功能主要是指教育思想具有促进人们进行()等使教育者客观而理性地分析和评价自己的教育行为及结果。
题型:多项选择题
主体教育思想与传统教育思想的区别是主体教育思想首先把学生看成是人,然后才看成学生。
题型:判断题
学校中的人际环境是人文环境中最重要的方面,它对于学生人文素养的成长发挥着关键性的作用。
题型:判断题