判断题创新性学习,就是不需要老师教而主要依靠学生自学的学习。

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人类困境是指我们正面临的全球性问题,如人口巨增、环境恶化、资源的浪费和日益短缺等。

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教育思想的反思功能主要是指教育思想具有促进人们进行()等使教育者客观而理性地分析和评价自己的教育行为及结果。

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实践教育思想是针对我国“应试教育”存在的以知识为中心,以考试为目的,不注重实践教育的弊端而提出的教育思想。

题型:判断题

人口的增加和人类生命的延长在就业机会、粮食生产、住房环境上造成压力的同时,也引发了在教育需求和教育的绝对人数上的增加和竞争。

题型:判断题

创新性学习,就是不需要老师教而主要依靠学生自学的学习。

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在现代教育中,学生在教育活动中的位置发生了根本的改变,学生在教育活动中的主体地位被普遍确立,()要为学生的发展服务被逐渐认可。

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法兰克福学派成员哈贝马斯第一次科学地揭示了科学技术的生产力属性。

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人文教育在道德方面的要求则主要指向人们的道德情感,它所追求的首先是让人善良、高尚、有人情味儿,而不是直接指向具体而确定的行为规范。

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与普及教育相比,全民教育更加注重教育的质量和学习的实际效果,不单纯注重入学率。

题型:判断题

主体教育思想与传统教育思想的区别是主体教育思想首先把学生看成是人,然后才看成学生。

题型:判断题