单项选择题建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的()。

A.兴趣和意识
B.能力
C.情感


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1.单项选择题了解信息技术的()及信息的一些表现形式。

A.应用环境
B.发展历史
C.未来发展

7.单项选择题义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和()。

A.拓展性内容
B.拔高性内容

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购买电脑的时候,我们要了解电脑的基本配置。以下属于常见CPU处理器的有()。

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互联网的出现引发了许多变化,教育也需要适时调整。

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计算机网络给人们带来了极大的便利,可进行数据传输和资源共享。

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在电子表格里,Round函数是四舍五入函数,如果在某单元格中输入“=ROUND(123.789,2)”,该单元格将显示出()。

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如果希望用户在电子表格的某列中输入手机号码,我们可以把这一列的数据有效性设置为()。

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生物画板是专门用于编写教学文档、课件制作及生物多媒体教学的通用工具,该工具弥补了WORD编辑过程中输入各种学科图形符号不便的遗憾,极大地方便了作图。

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某教师新买了一台Win10笔记本电脑,想知道该电脑的一些配置,她可以双击打开“计算机/我的电脑”,点击“属性”,然后能查询到相关信息。

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我国教育信息化应该加强与“一带一路”沿线国家等教育信息化国际交流与合作,积极对外宣传推广教育信息化的中国经验,讲好中国故事、传播中国理念,增加国际话语权。

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学习的过程一般归纳为感知信息、认知加工和整合输出。其中认知加工要以线下为主,技术参与为辅。

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为了上好示范课,某教师精心制作课件,在演示文稿中添加了视频、背景音乐等多种素材,当她用U盘把课件拷贝到上课用的电脑时,她发现音乐和视频都打不开了。我们可以建议她()。

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