人生价值评价的根本尺度是（）。

单项选择题人生价值评价的根本尺度是（）。

A.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展
B.能力大小
C.对社会的贡献大小
D.动机的善恶

1.单项选择题爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情，思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是（）。

A.个人的社会存在
B.个人的行为动机
C.个人对社会的责任和贡献
D.社会对个人的尊重和满足

2.单项选择题下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）。

A.个人的能力越强，其人生价值也就越大
B.个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C.个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

3.单项选择题“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（）。

A.人具有社会性
B.人的社会性和自然性是统一的
C.人的本性自私论
D.人的本质是一切社会关系的总和

4.单项选择题在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的（）。

A.诚信要求
B.平等原则
C.互助原则
D.宽容原则

5.单项选择题所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的（）。

A.自然和社会环境
B.自然环境
C.社会环境
D.各种关系的总和

6.单项选择题道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（）。

A.认识功能
B.导向功能
C.辩护功能
D.调节功能

7.单项选择题“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是（）。

A.求真务实，敬重诚实守信
B.爱国奉献，以天下为己任
C.勤劳勇敢，追求自由解放
D.乐群贵和，强调人际和谐

8.单项选择题在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是（）。

A.“宁可毁人，不可毁誉”
B.“己所不欲，勿施于人”
C.“民生在勤，勤则不匮”
D.“亲仁善邻，国之宝也”

9.单项选择题列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是（）。

A.省察克治的重要性
B.慎独自律的重要性
C.陶冶情操的重要性
D.学思明理的重要性

10.单项选择题个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）。

A.道德认识
B.道德修养
C.道德调节
D.道德发展