A、22.05kHz
B、44.1kHz
C、88.2kHz
D、176.4kHz

A、两者根本没有关系
B、修改符号的属性会影响实例的属性
C、修改实例的属性会影响符号的属性
D、修改符号的属性不会影响实例的属性

A、发布网站
B、收集与加工网站所需素材
C、编辑网页
D、预览网页

A.average
B.count
C.min
D.max

A、图表位置
B、图表选项
C、图表源数据
D、图表类型

A.E-mail
B.BBS
C.Blog
D.MSN

A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

A、-号
B、+号
C、空格
D、等号

A、动作补间动画和形状补间动画
B、逐帧动画和补间动画
C、引导层动画和遮罩层动画
D、可见层动画和不可见层动画

A、软件和硬件系统
B、主机和外设
C、操作系统和应用软件
D、CPU、输入设备和输出设备