问答题何谓散打教学原则?
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1.单项选择题散打教学要有(),调动学生学习的积极性和参与意识。
A、教育
B、激励
C、启发
D、讲评
2.单项选择题散打训练水平的提高是负荷量与()的直接结果。
A、强度刺激
B、心理反应
C、兴奋高低
D、情绪表现
3.名词解释散打训练
4.名词解释散打教学
5.问答题简述智能训练的基本要求。
8.问答题简述优秀散打运动员智力因素上的模式特征。
9.多项选择题提高散打支运动员思维能力的训练方法有:().
A、语言表达法
B、正误对比法
C、想练结合法
D、求异标新法
10.多项选择题散打运动员感知能力的训练能力包括哪几方面?()
A、时间感
B、空间感
C、速度感
D、肌肉本体感
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用转身鞭拳进攻对方后脑后,判对方为该场胜方。
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在做拳腿摔组合技术的时候下潜抱摔可以抱单腿也可以抱双腿。
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对散打“左贯拳”技术说明正确的是()。
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佯攻战术的核心在于假动作要逼真,在转换成真实动作的时候不能犹豫且一定要果断。
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武术散打对抗搏击常说需要“一胆二力三功夫”,贯彻全面发展的训练理念。因此,要正确对待运动员竞技能力组成要素之间“相互补偿”的客观现象,正确对待体能、技能、智能、()相互之间的辨证关系。
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勾拳常用来攻击对方的()。
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常用的拳法防守方法有()。
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()朝武举制的推行,大大促进了武术的发,练武之风盛行。
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