A、信息处理能力
B、知识更新能力
C、团体学习能力
D、个体学习能力
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A、专业技术人员的心态
B、专业技术人员之间的合作
C、专业技术人员的能力
D、专业技术人员的管理
A、求同性思维
B、求异性思维
C、整合性思维
D、联想性思维
A、国家知识产权战略
B、区域知识产权战略
C、行业知识产权战略
D、企业知识产权战略
A、仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程
B、仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域
C、从信息活动的角度看,创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动
D、从主体活动的角度来看,创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动
A、智能机器人
B、数码广播
C、新一代半导体
D、未来型汽车
A、创新人才
B、创新意识
C、创新思维
D、创新能力
A、多端
B、灵活
C、精细
D、新颖
A、鲁班受丝茅草启发发明了锯
B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机
C、受鹰嘴的启发发明了大力钳
D、受鱼的启发发明了潜水艇
A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶
B、创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动
C、创新活动的核心是“新”,它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革,或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造,或者是内容的丰富和完善。
D、创新从宏观上讲是一个社会实践过程,从微观上讲是个体心理反应过程。
A、提出工作创新的目标
B、设定创新的标准
C、寻求创新方案
D、实施创新方案