单项选择题在自我描述中从具体的外部特征的描述向较为抽象的心理术语发展,是()
A、幼儿
B、小学儿童
C、少年
D、青年
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1.单项选择题小学儿童思维深刻性发展的转折期是()
A、二年级
B、三年级
C、三、四年级
D、五年级
2.单项选择题小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的()
A、敏捷性
B、灵活性
C、批判性
D、独创性
3.单项选择题训练小学儿童的运算速度,可以促进思维的()
A、敏捷性
B、灵活性
C、深刻性
D、独创性
4.单项选择题小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在()
A、8~9岁
B、9~10岁
C、10~11岁
D、11~12岁
5.判断题学习障碍儿童没有智力问题。
6.判断题学习障碍儿童就是智力落后儿童。
7.多项选择题儿童学习障碍的特征有()
A、稳定性
B、差异性
C、缺陷性
D、集中性
E、排除性
8.单项选择题小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的()
A、矛盾性和过渡性
B、稳定性和过渡性
C、可塑性和均衡性
D、协调性和过渡性
9.单项选择题小学低年级儿童的主导活动是()
A、游戏
B、学习
C、作业
D、运动
10.多项选择题影响儿童性别化发展的因素有()
A、父母对性别角色标准的理解
B、父母提供的玩具
C、亚文化
D、学校教师的榜样
E、教科书的内容
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以下不是潜意识的特征的是()。
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精神分析理论认为,代表人类的本能冲动是()。
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下列心理现象属于再认的是()。
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