单项选择题非国教会的个人或团体创办了一些慈善学校,如“免费学校”,这是()
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
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1.单项选择题《关于创办帝国大学及其全体成员的专门职责的法令》,这是哪个国家的制度?()
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
2.单项选择题制订了《日内瓦小学计划》的是()
A.拉伯雷
B.罗耀拉
C.加尔文
D.马丁·路德
3.单项选择题创建耶稣会的最终目的是“为了上帝的更大光荣”的是()
A.拉伯雷
B.罗耀拉
C.加尔文
D.马丁·路德
4.单项选择题教育应该注重今生而非来世,这是人文主义教育与中世纪教育的根本*区别,这是()
A.人本主义
B.古典主义
C.世俗性
D.贵族性
5.单项选择题人文主义教育的对象主要是上层子弟,教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育性,这是()
A.人本主义
B.古典主义
C.世俗性
D.贵族性
6.单项选择题人文主义教育在培养目标上注重个性发展,在教育教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,这是()
A.人本主义
B.古典主义
C.世俗性
D.贵族性
7.单项选择题所谓“实学”,主要是指那些对国计民生有用的知识技能,说明是()
A.经世致用
B.习行
C.实才实德之士
D.预远其引戴习染
8.单项选择题丰富了孔子“学而不思则,思而不学则殆”思想的内涵,为中国教学思想的宝库添上了精彩一笔的是()
A.知行相资
B.教本政末
C.习与性成
D.学思相济
9.单项选择题教育应当培养“仁义”“气节”与“事功”合一的人才,这是()
A.主张个性自由发展
B.主张培养经世致用的人才
C.以“实学”为教育内容
D.主张“主动”“践行”的教学方法
10.单项选择题王阳明的“良知”“德性”既是治学的出发点和基础,又是治学的方法,更是治学的最终目的,说明的是()
A.知行合一
B.六经皆我注脚
C.以尊德性为宗
D.致良知