小明从来不在幼儿园吃绿叶菜，这可能是因为（）。

评估孤独症儿童行为能力的目的是（）。

下列对学生能力现状描述不恰当的有（）。

以下描述不符合孤独症儿童融合教育特征的是（）。

孤独症的一级预防体系具体内容包括（）。

舞动治疗和舞蹈表演的本质是一样的。

融合教育中孤独症儿童能力提升的主要困境是（）。

关于孤独症儿童自我管理能力评估目的描述错误的是（）。

感觉统合训练的主要内容就是手眼协调能力的训练。

下列描述孤独症儿童问题行为发生原因正确的是（）。