地理课上，老师播放的网上下载的火山喷发的拍摄视频是课件。

普通帧的作用是延伸关键帧上的内容。用户可以通过编辑普通帧上的内容来制作动画。

多媒体学习设计的七大原则是由（）提出来的。

传统补间动画是基于关键帧创建的；补间动画是基于属性关键帧创建的。

制作补间动画时，在属性面板的“缓动”编辑框中输入正值，可使动画逐渐变快；若输入负值，可使动画逐渐变慢。变化程度与输入的值大小成正比。

制作遮罩动画过程中，遮罩层中的对象经常会挡住下层的对象，影响视线，此时可按遮罩层的“显示图层轮廓”按钮，使遮罩层中的对象只显示轮廓线。

从课件在教学或学习中作用和承担的任务来看，包括哪几种类型？（）

在Flash CS5中，利用“文本工具”可以创建“TLF文本”和“传统文本”两种类型的文本。TLF文本是一种新型的文本，相比“传统文本”，用户可以对它进行更多控制和格式控制。

选择“控制”>“测试影片”>“测试”菜单，或者按快捷键【Ctrl+空格键】可以测试课件效果。

默认情况下，将Flash动画发布成swf影片时，会自动对输出的音频进行压缩，以减小swf文件的体积。