单项选择题某男孩智商为48分,按智力障碍程度来分,该男孩属于()智力落后。
A.轻度
B.中度
C.重
D.极度重
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1.单项选择题智障儿童的记忆特点是()。
A.记得慢忘得快
B.记得慢忘得慢
C.记得快忘得慢
D.记得快忘得快
2.单项选择题1992年,美国智力落后协会(AAMR)根据()对智力障碍儿童进行分类。
A.智商分数
B.障碍发生的早晚
C.发展潜能
D.所需要的支持程度
3.单项选择题脑瘫儿童中,约有()同时伴有智力障碍。
A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.3/4
4.单项选择题一般来说,在标准化智力测验上的得分低于平均分()个标准差就被认为是智力存在明显缺陷。
A.一
B.二
C.三
D.四
5.单项选择题以下()不是功能性课程的内容。
A.日常生活技能
B.职业技能
C.自我决定能力
D.学术型知识
6.单项选择题对智障儿童非学术型课程(如体育、音乐)的学习应该()。
A.比正常儿童要求低
B.比正常儿童要求高
C.与正常儿童同样要求
D.依据智障儿童的实际学习能力做调整
7.单项选择题下列哪项描述不属于智力障碍定义的要点?()
A.学习成绩落后
B.智力的明显缺陷
C.适应行为的缺陷选
D.障碍发生在18岁以前
8.单项选择题将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,是在智障儿童教学中常用的教学方法,叫作()。
A.变换概念
B.任务分解
C.同伴帮扶
D.有效反馈
9.单项选择题下面哪项描述不是有效反馈的特征?()
A.有针对性的
B.积极的
C.经常性的
D.以批评为主
10.单项选择题普通教师鉴别听觉障碍儿童,最简便的方法是()。
A.纯音测听
B.言语测听
C.客观测听
D.行为观察测听
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