‎“使用塑造在语言治疗中让患者说出的声音提高“是使用塑造的哪一项功能？（）

某研究者对某儿童用餐时溅食行为进行了观察记录，在基线期前10次观察中，记录到每餐溅出食物的次数是：2l，27，19，18，20，24，26，16，17，23，在使用行为矫正技术后记录九次溅食次数是：10，8，5，3，1，3，2，5，6，5。研究者据此数据绘制行为记录图如下：请问该行为记录图的主要错误之处在于（）。

在给儿童问题行为下操作性定义时，描述为“攻击性行为”是操作性定义中的（）。

​某研究者在对某儿童上课干扰行为进行功能性评估时，对儿童每次课堂干扰行为的前提事件、行为发生过程、后果进行记录，请问这种功能性评估方式是（）。

儿童问题行为评估中，对父母进行访谈，询问儿童问题行为发生的相关信息，这种评估方式属于（）。‏

‏行为技能训练方法中的哪一项成分是“告诉学习者怎样做出正确的行为”？（）

我对自己学习的定义是：任何时候我在图书馆里把书打开放在面前或桌子上，这时电视必须是关着的，而且没有任何干扰（）。

泰德在想要饼干时大声喊叫。然后他被告知不给。当他大叫时，他的妈妈终于给了他一块饼干。但是当他大叫时，他的爸爸从不给他饼干。于是，当妈妈在时，泰德更可能大叫着要饼干。此事例中泰德大叫着要饼干这一行为的前提和后果分别是什么？（）

‍包含许多序列出现行为的复杂行为称为下列哪项？（）

我对自己发脾气的定义是：对我丈夫闹惰绪，向他大喊，走进卧室摔门，或者当他说出阻止我的话时对他说“闭嘴”（）。