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A.要在班级中正确开展批评和自我批评。
B.教育小学生尊重、理解、关心、体贴他人。
C.教师要正确对待班干部。
D.在班级人际关系中，学生具有主导作用、调节作用。

A.不同年级学生自控力差异不大，相信他们可以很好控制自己情绪。
B.为小学生营造一种和谐的健康的家庭教育氛围。
C.建立温暖、积极向上的班集体，在各种活动中培养小学生的积极情感。
D.培养调控情绪的能力。