A.玩洋娃娃能够训练女孩子的性别意识,为她们进入成人社会做好准备
B.西方女孩子玩芭比娃娃,芭比娃娃是她们自己的化身,训练了西方女孩子自我打扮的意识
C.中国女孩子玩的娃娃的造型更接近于婴儿,因此中国女孩子承担的是母亲的角色,从小训练女孩子的母性
D.玩布娃娃的习俗最早起源于西方的巫术仪式,并在近代传入中国
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A.进攻和探索
B.超越的宗教追求
C.稳健与平和
D.弥合人与神灵的距离
A.四合院是普遍流行于中国南方的建筑形式
B.陕西、甘肃地区普遍流行“一颗印”式住宅
C.土楼和围笼屋是山西地区特有的民居样式
D.中国西南许多少数民族都采用干栏式住宅
A.毕业典礼
B.成婚
C.丧葬
D.祭祖
A.主要是以书面形式流传的,能够反映民众心理和时代背景
B.其作者多为接受过教育的民众,因此它主要属于作家文学研究的范畴
C.内容涉及民谣的课桌涂鸦、网络民俗、扉页题词等等都是书写民谣的研究内容
D.中国现代民俗学家很早就关注到书写民谣的存在
A.警察抓小偷游戏是儿童对社会现象的模仿
B.儿童通过抢板凳游戏培养社会竞争意识
C.跳长绳能培养儿童的合作意识,训练儿童的适应能力
D.打弹子游戏可能起源于狩猎行为
A.成人的游戏以娱乐目的为主
B.儿童游戏对儿童的道德观念的形成具有重要意义
C.民间游戏是一种以口头形式传授,以直接参与为目的的竞技和演示活动
D.娱乐是儿童游戏唯一的目的
A.《诗经》中的许多篇章很可能是对中国古代的故事歌的记录
B.《孔雀东南飞》和《木兰辞》可以说都是中国古代故事歌的杰出代表
C.故事歌又称“民间长诗”,是以书面形式创作然后通过口头方式传播的民间歌谣
D.故事歌与故事最主要的差别在于,民间故事为散文体,故事歌为歌体
A.捉迷藏的游戏中,早期人们都是选择触摸大树作为区分被抓与逃生的标准,当代城市中的儿童也会选择电线杆或墙壁作为替代物
B.儿童在老鹰捉小鸡的游戏中,每个人都必须接受一定的角色分派
C.由于社会资源的优先,儿童必须学会与他人竞争。抢板凳的活动能够培养儿童的竞争意识
D.鸡毛信游戏是战争历史的产物,参与这种游戏活动是儿童进入社会之前的一种准备活动
A.传统性
B.地方性
C.功能性
D.普遍性
A.娃娃头上的鸡形抓髻是神性指示符
B.娃娃手中的鸡和兔分别是阴阳指示物
C.娃娃身上的双钱纹是男性指示物
D.抓髻娃娃是生殖繁衍女神和生命的保护神
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