A.谜语歌
B.绕口令
C.游戏歌
D.字头歌

A.夸张的手法
B.拟人的手法
C.比喻的手法
D.摹状的手法

A.加深对艺术事物的理解和认识
B.促进幼儿的感知和记忆
C.促进幼儿听觉的发育和成熟
D.唤起对事物具体形象的记忆和想象

A.凶狠狡诈的形象类型
B.愚笨狂妄的形象类型
C.心狠手毒的形象类型
D.愚蠢滑稽的形象类型

A.幼儿文学、儿童文学、少年文学
B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学

A.科学性
B.逻辑性
C.创造性
D.现实性

A.《不不园》
B.《电话里的故事》
C.《淘气包艾米尔》
D.《蓝眼睛的小咪咪》

A.《野葡萄》
B.《长袜子皮皮》
C.《白雪公主》
D.《稻草人》

A.节奏美
B.荒诞美
C.稚拙美
D.生活美

A.第一个时期
B.第二个时期
C.第一、第二个时期
D.第三个时期