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A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
A、文本
B、图形与图像
C、音乐,歌曲
D、动画,视频
A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹
B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C、链接可以包括其他人博客的网址
D、链接可以包括相关的教学资源网址
A、即时讨论只方便两人之间进行讨论
B、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流
A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
C、使学生进入仿真的探究学习情景
D、让学生在平等的协作平台下进行认知
A、学习任务应该具有开放性和层次性
B、学习任务与学习目标相联系
C、学习任务对于学生来说应该有一定的难度
D、学习任务最好与学生的生活相联系
A、长城+散文
B、长城-散文
C、长城
D、长城 散文
A.doc
B.gif
C.jpg
D.bmp
E.mp3
A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性
A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置,不会影响符号
最新试题
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
大多数CAI课件的写作方法为()