A.方法能力
B.社会能力
C.会计核算能力
D.专业的职业能力
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A.爱岗敬业
B.廉洁自律
C.客观公正
D.提高技能
A.阿谀奉承
B.诋毁他人
C.了解上级
D.功劳都在我
A.微波
B.非密封放射性物质
C.密封放射源产生的电离辐射
D.X射线装置产生的电离辐射
A.要问二选一的问题
B.说服不了就语言伤害
C.先从简单的问题开始问起
D.问让对方回答“是”的问题
A.会计专业知识
B.会计专业技能
C.会计人员责任意识
D.会计人员工作习惯
A.与人沟通时，会注意眼神交流
B.完成工作时，养成得过且过的习惯
C.与人交往时，会站在对方角度考虑问题
D.邮件往来时，会在主题上标明邮件的主旨
A.多争少让
B.背后打小报告
C.将所有责任背在自己身上
D.勤联络，常赞美，灵活表达
A.快乐工作
B.礼仪教养
C.信息传递
D.团队合作
A.参与管理
B.提高技能
C.客观公正
D.强化服务
A.所在单位
B.税务部门
C.财政部门
D.业务主管部门
最新试题
“会计人员在会计工作中，能如实反映企业的真实情况，对实际发生的经济业务进行核算，不弄虚作假，不掺杂个人主观意愿”，体现的会计职业道德是（）。
会计职业道德能让会计人员养成强烈的职业道德责任感，对正确的会计行为有道德上的满足，对不当的会计行为有道德上的批判，有助于调整会计人员的职业行为，改善会计行业作风。
会计类专业毕业生，获得了一份理想的会计工作，也就不需要参加会计继续教育了。
对于会计人员来说，“服从领导安排”，就是对领导唯命是从，任何情况不得拒绝。
在与上级沟通时，做法正确的是（）。
一个完整的团队，除了人还需要的基本要素有（）。
属于会计职业道德规范的核心，也是评价会计行为的主要标准的是（）。
会计人员在工作中出现的伪造账目、弄虚作假的行为，违背了会计职业道德中的（）。
更受用人单位欢迎的会计毕业生是（）。
不属于会计职业综合能力的是（）。