单项选择题在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。
A、了解自己的需要和感受
B、考虑老师的需要
C、考虑他人的感受
D、了解交往对象的需要和感受
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1.单项选择题学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、()、游戏活动、操作活动材料等。
A、体育活动
B、舞蹈活动
C、歌唱活动
D、户外活动
2.单项选择题从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合()的设备和材料。
A、孩子要求
B、教师要求
C、教育要求
D、环保要求
3.单项选择题保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有吸引力、有()的设备和材料。
A、鲜艳颜色
B、独特性
C、教育性
D、奇特形状
4.单项选择题学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,(),设备条件,物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A、师生关系
B、幼儿园文化
C、园内装饰
D、幼儿人数的多少
5.单项选择题布置和准备环境的过程就是()的过程。
A、教育
B、实现教师的要求
C、实现婴幼儿想法
D、实现幼儿园的要求
6.单项选择题在婴幼儿的户外活动中,要处理好()与婴幼儿自由活动之间的平衡。
A、游戏活动
B、教师组织的活动
C、小组活动
D、集体活动
7.单项选择题保育员独立组织婴幼儿户外活动时应根据活动和婴幼儿的需要准备场地和设备,并()
A、提供玩具
B、检查其安全性
C、准备材料
D、组织活动
8.单项选择题解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问题的出现。
A、孩子的特点和兴趣
B、教育的要求
C、孩子的要求
D、活动目标
9.单项选择题保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。
A、参与活动
B、用唱歌、跳舞、美术等表达
C、自由地表达
D、用绘画和手工的方式表达
10.单项选择题孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的()。
A、萌芽时期
B、大力发展时期
C、高峰期
D、准备期
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以下不是托幼、福利机构室外生活环境中的安全隐患是()。
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幼儿外出活动时所用车辆必须()。
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()幼儿开始认识到情绪与愿望满足之间的关系,如果其愿望未达成会表现出愤怒以引起他人的注意。
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()不属于保育师工作计划的部分。
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救护触电幼儿的科学方法为()。
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