A、吃细腻的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
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A、手背后坐好
B、睡软床
C、驼背
D、保持身体正,背挺直
A、早发现、早治疗
B、科学采光
C、培养良好用眼习惯
D、防止斜视
A、3~7岁
B、7~8岁左右
C、8~10岁左右
D、10~13岁
A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿初期
D、幼儿晚期
A、爱岗敬业,热爱幼儿
B、文明礼貌,团结协作
C、为人师表,遵纪守法
D、积极进取,开拓创新
A、认识他人
B、认识自己
C、认知能力的发展
D、生理需要
A、语言发展最为迅速的时期
B、语言发展缓慢的时期
C、语言发展的平台期
D、语言发展的下降时期
A、搬重物
B、弹钢琴
C、捏泥
D、掰腕子
最新试题
身体各个器官和组织的正常生长发育、生理系统的正常运作是保证婴幼儿健康的前提。
婴幼儿的生长发育是有阶段性和程序性的连续过程,由于遗传基因及环境条件的差异使得婴幼儿的生长发育具有一定的个体差异性。
间接观察法其一是指借助于各种仪器来进行观察,其二是指对事发后留下()的进行推测的观察。
心理是人脑对客观现实的反映,是研究人的心理发生发展的过程。()
保育员要及时把婴幼儿的定期身体检查结果和各种情况分析通知家长,有时需要和家长讨论制定综合的婴幼儿身体调整和矫治方案,确保婴幼儿的健康发育和成长。
婴幼儿()岁时听觉发育完善。
人的一生按年龄可分为婴儿期()幼儿期()儿童期()少年期()等不同阶段。
衡量婴幼儿生长发育的指标有很多,在托儿所里最常用的生长指标是()和().
对各年龄班幼儿的钻,爬和攀登的要求各有什么不同?
没有饱腹感,容易吃撑、吃胀的年龄阶段是()